Головна мета виховання в нашій школі – допомогти дитині знайти себе в житті, відчути свою необхідність. А ще навчити працювати, реалізовувати всі ті позитивні якості, які вона принесла з собою в світ.
Реалізація проекту «Джерела»
Вважаємо, що ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави виявляється у патріотизмі, національній самосвідомості, а патріотизм - це я в любов до свого народу, повага до українських звичаїв і обрядів, відчуття своєї належності до України, усвідомлення спільної власної долі з долею Батьківщини, досконале володіння українською мовою.
В рамках проекту відбуваються такі заходи:
Зустрічі з ветеранами
Привітання та участь у Параді на Хрещатику
Участь в акції «Колосок пам’яті»
Національний історико-меморіальний заповідник “Биковнянські могили”. Мітинг
Конкурс патріотичної пісні. Зразковий художній колектив шкільний хор «Елегія»
тощо...
Сторінка газети «Класні новини» - друкованого органу ради старшокласників:
"Зроби подарунок Україні! Переходь на українську!"
Ми прагнемо допомогти людям, які хотіли б розмовляти українською, але не наважуються, бо соромляться російськомовної більшості.
Ми не проти російської мови. Ми - проти байдужості та слабкості, яка штовхає людей відмовлятися від мови своїх дідів, своєї землі.
За статистикою, сьогодні в Києві з чотирьох школярів, які розмовляють вдома українською, лише один продовжує говорити по-українськи на вулиці. Інші троє переходять на російську. І це в місті, де українською говорили споконвічно і з якого українська мова була витіснена в останні століття.
Наша мета - спілкуватися українською мовою в Україні має бути так са¬мо легко, як і російською.
Акція розпочалася на початку 2007 року в Києві. Сьогодні до акції «Зроби подарунок Україні! Переходь на українську!» приєдналося і Твоє місто!
Ми з Тобою спробуємо розірвати замкнене коло - «я не розмовляю українською, бо ніхто не розмовляє». Разом ми подолаємо страх, лінощі і станемо сильнішими! Разом ми будуватимемо конкурентноздатну українську спільноту, мета і місія якої - культурно та економічно стати на один рівень з країнами Європи. Увійти в коло країн, які є світовими лідерами. Довести, що не лише, скажімо, Франція, Італія чи Англія мають бути цікавими для України. Але й ми колись зможемо закохати в Україну цілий світ. А наші діти спілкуватимуться зі світом на рівних.Для цього ми не чекаємо чудес від політиків, а починаємо з себе - вільних громадян, які усвідомлюють відповідальність за долю незалежної України і готові своїми діями забезпечити українській мові гідне життя на своїй землі.
Якщо Я погано володію українською мовою і не можу перейти на неї одразу?
Ти можеш обрати один із чотирьох варіантів поведінки: «Максимум», «Чемний», «Симпатик» та «Мінімум».
Максимум. «Я розмовляю українською». Ти завжди говориш по-україн¬ськи, крім двох випадків: по-перше, коли Ти не хочеш, по-друге, коли спів¬розмовнику важко розуміти українську.
Чемний. «Я відповідаю українською». Ти говориш українською з усіма, хто до Тебе звертається по-українськи. А також пишеш повідомлення в Інтернеті українською мовою.
Симпатик. «Я симпатизую українській». Ти розмовляєш російською, але симпатизуєш українській. Намагаєшся створити собі україномовне се¬редовище. Заохочуєш своїх дітей вивчати українську.
Мінімум. «Я поважаю право людини говорити своєю мовою». Ти ставишся з розумінням до людини, яка говорить українською чи суржиком.